从校园人到企业人的转变

 课程目标

1、正确认识从校园到企业的变化，由内而外的改变自己的固有观念、转变思维模式，提高直面困难和挑战的勇气
2、端正心态，以积极正面的态度，正确对待工作中出现的问题和遇到的挫折，以高昂的热情和斗志投入工作。
3、加强职业素养，自觉将小我溶入大我，学会批判与自我批判，正确面对组织的规则并理解维护组织的规则。
4、学会以目标导向、结果导向和服务导向来开展工作，从而在工作中创造更多的价值 
课程大纲
绪言：新的环境，新的挑战
1、变化的世界 
1）热身活动：变化的世界

2）小组讨论：从校园到企业的变化

3）面对变化的三种人

2、观念的转移

1）观念是行为和态度的根本，我们的一言一行均脱离不了观念的影响

2）观念转移是改变行为和态度的原动力，

3）观念转移对我们适应环境的价值

3、由内而外的改变

1）成长的三个层次

2）改变自己是成功的起点
 南京拓展训练

第一单元：主动积极，跨越障碍

1、如何跨越初入职场的五大障碍

1）孤独
2）紧张
3）希求宽容
4）嫉妒
5）眼高手低 
2、主动积极，迎接挑战

1）刺激与反应模式

2）每个人都有选择自己行为的自由，并且要为自己的选择负责

3、如何运用主动积极应对人生的挑战

录像分析：为自己负责 
1）不等不靠不抱怨

2）主动出击，不等不靠

3）杜绝抱怨，从力所能及的事情做起

4）六级成熟度：从公司和客户的要求看自身的完善与提高

5）从自己做起，化消极为积极，用行动赢得尊重

案例分析：有为才会有位 
 南京拓展训练

第二单元：创造价值，与公司一起成长

1、与公司一起成长

1）小我融入大我

2）批判与自我批判

3）服从组织规则

2、在工作中创造价值

1）如何在工作中体现价值

2）功劳？苦劳？疲劳？

3）市场不相信苦劳，更不拒绝疲劳

4）工作中要有功劳，务必培养三个导向，站在全局的角度考虑问题

3、目标导向

1）工作一定要有目标

2）围绕目标展开工作

3）工作目标从哪里来

实战演练：从目标导向看待目前的工作 
4、结果导向

1）市场认可结果，不同情过程

2）站在结果角度去考虑工作

3）千方百计达成结果：焦点放在“如何可以达成”而非“为什么不能达成”来

 实战演练：完成工作任务Vs.得到工作成果 
5、服务导向

1）每个人的工作本质上就是服务。

2）内部服务同外部服务具有同样的重要性

3）我们的工作成果都会为组织中（或组织外）的某个人（或某些人）所用，那就是客户，我们有义务以他们的标准指导自己的工作。 
实战演练：我的客户是谁，我如何提高我的服务质量 

第三单元：课堂内容总结与行动计划
1、内容总结与心得分享
2、行动计划与改变承诺

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