培训与发展类04-培训培训师（TTT）

课程名称:

培训与发展类04-培训培训师（TTT）

地区:

江苏 - -----

电话:

025-52382399

TTT培训师

Ø 课程说明

人才培养与能力提升是维持企业竞争力的重要手段，培训企业培训师已成为企业有否发展后劲的主要举措，只有通过有能力培训师，才能在企业普及所需知识，掌握必备的技能。

如何能在短时间走上讲台，将知识、素质、学问、经历、体验、经验、心得与他人分享？

如何在短时间内提高培训质量和效果，以帮助更多的人尽快走向成功？其中必有规律！！！

本课程参考IPTA国际职业训练协会标准培训系统，并结合培训专家自我提升的成功方法，形成独特的训练教程，有极强的理论性、系统性和可操作性；能够帮助学员快速掌握培训技能和重点培训要点，以克服和避免认识误区和操作盲区。

Ø 培训对象：

HR经理、培训经理、企业内部讲师、培训师及负有培训责任的各类管理人员和其他专业人士

Ø 课程目标：

1．认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象

2．克服演讲的恐惧心理，能独立上台进行课程演示

3．掌握培训需求、设计和教案编制技巧与培训流程

4．学会调动学员积极性和参与性技巧，应对各局面

5．练习、反馈和快速提升作为培训师综合素质能力

Ø 课程学时：

2天/小时

Ø 课程大纲

序号	课程单元	课程内容
1	TTT定义与导论	1、TTT释义与TTT定位 2、变通、创造与感召力 3、TTT学习之道及要领 4、三角色:：编、导、演
2	培训理论和知识	1、培训方式的演变 2、成人的学习原理 3、什么是有效培训? 4、形象及心理准备
3	培训流程与结构	1、培训流程与要点 2、对学员状况评估 3．开场和结束技巧 4．气氛道具和提问
4	培训目标与评估	1．训前与训中调查 2．培训后效果评估 3．评估层面和时机 4．评估方法与运用
5	培训基础和方法	1、怯场原因与化解 2、压力舒缓与分散 3、标准的服装搭配 4、专业表达之利器 5、激发及吸引技巧 6、手势及语言表达 7、互动气氛之营造 8、课堂禁忌及布置
6	TTT专业表达	1、理性与情理并茂; 2、培训步骤及要素 3、提问与应答技巧 4、时间与共同经验
7	教案的设计艺术	1、问题与培训线索 2、素材搜集与处理 3、教案五线谱参考 4、内容设计六关键 5、训练方法三大类 6、培训行为的配置
8	辅助工具的作用	视听工具的配合 1、肢体语言的应用 2、什么是角色扮演 3、头脑风暴的内容 5．案例穿插和游戏 6．回馈和共鸣技巧
9	培训提升与控制	课程结束与控制 1、非常态学员管理 2、精彩的点评之道 3、行为引导的技巧

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