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公开课培训—管理培训课程
随着中国进入一个新经济时代，各个企业都在彷徨于“人本管理”和“制度管理”之间，如何在企业管理过程中既能考虑到人性的需要，又能凝聚员工的心；既能制度规范化管理，又能保证企业效率的高速运转；是本课程研究的焦点所在，本课程以对人力资源的深刻理解的基础上，从理论和实践的结合部入手，将深奥的理论通俗化，将管人的难点简单化，简明扼要的向大家介绍实用的对人管理的艺术、方法和技巧。
课程目标：（Targets）
§ 掌握人力资源管理的核心内容
§ 了解对人管理的技巧和方法
§ 领悟并实现管理的最高境界—自我管理
培训对象（Participants）
1. 企业中层经理和部门主管
2、企业高层管理者
3. 所有有志成为职业经理人的优秀员工
课程主体内容（Main points）
一． 管理与人力资源管理
1、什么是管理 ？
组织战略 / 战略管理的基本流程 / 管理过程图
2、部门经理可以运用哪些资源
3、学习人力资源管理的好处
二． 学人力资源管理
1、人力资源管理体系
企业战略规划
2、人力资源漏斗
对你的部下进行人cai管理
3、部门经理的八角色
规划者 / 经营者 / 沟通者 / 团队领袖 / 教练员 / 业务骨干
三． 员工激励
1、 激励的理论依据
2、员工到底需要什么？
3、什么能激励员工？
4、两大类激励方法
物质激励 / 精神激励 / 物质和精神激励的有机结合
四． 培训辅导
1、培训是什么 ？
2、如何培养员工的学习能力
3、培训、教育与学习的关系
4、成年人学习的特点
5、成功培训的要素
6、成功培训的保证
7、培训流程
8、如何分析培训需求
9、培训效果四级评估法
10、中层主管如何配合培训
11、中层主管辅导下属的好处
12、管理者自身修炼
13、辅导下属哪些方面
14、提高工作意愿的具体方法
15、提升知识方法
16、提升技能方法
17、重视新人
五． 绩效管理
1、绩效管理是什么？
2、绩效管理的效果趋势
3、绩效管理有什么好处？
4、建立绩效管理系统的关键
5、绩效管理系统
6、绩效管理的总体框架
7、绩效管理的管理程序
8、绩效管理中部门经理的职责
9、绩效评估的工具
10、评估员工的哪些方面？
11、不易量化的岗位如何评估？
12、谁是绩效评估的主体？
13、绩效评估的周期多长？
14、制定目标的SMART原则
15、制定目标的要点
16、如何进行过程监控？
17、如何有效纠正员工错误行为？
18、如何实施考核？
19、可以回答员工的七个问题
20、能满足科学管理的七个条件
21、为企业带来七个满意效果
培训时限（Duration）
一天 （7小时）
培训方法（Methods）
培训师主讲、辅以录像、练习、案例分析
授课语言（Language）
中文
参训人员（Number）
50--100人
培训资料（Training Materials）
课程由李旭升先生开发。 |
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