培训与发展类01-培训课程开发与设计

课程名称:

培训与发展类01-培训课程开发与设计

地区:

江苏 - -----

电话:

025-52382399

课程开发与设计

Ø 课程说明

为了保持公司竞争力, 今天的组织需要通过有针对性的培训来适应组织、企业单位和员工自己的需求。这是确保公司长期利润的基本要素。

培训组织可以提供优秀的服务，同时公司也应该具备设计、开发和编写培训计划的能力，使培训项目符合提高工作团队能力的各种层次和各种课题的要求。

为期一天的培训课程将帮助培训者以及其它部分职责涉及培训的人士掌握编写有效的目标型培训计划的知识、技能和态度，向你完整呈现专业讲师课程开发与设计的全过程。

这一课程涵盖培训计划的所有要素，包括如何理解需求评估，如何制定有效的目标，如何组织内容，以及如何评估整体效果。

Ø 课程对象

培训者、人力资源专员，工作涉及培训职能的业务经理。

Ø 课程目标：

完成本课程以后，学员将能够：

n 了解成功的目标型培训需要具备的要素

n 在课程开发过程中执行成人学习原理

n 理解培训设计和发展过程

n 确定组织需要的培训类型

n 编写有效的课程和单元目标

n 编定课程和单元内容

n 设计和编写学习单元

n 准备讲师材料

Ø 课前准备：

n 请参加学员在课前准备一套自己开发或正在讲授课程全部资料。

n 所有学员务必整理自己对于课程开发与设计方面的问题。

课程内容:

序号	课程单元	课程内容
1	课程开发与设计基础知识	ü 问题讨论：你对课程开发与设计的认识？ ü 关于培训课程开发与设计的概念 ü 目前课程开发的标准模型简介 ü 课程开发与设计的出发点与要素 ü 问题研讨：对培训需求把握的思考 ü 培训需求评估的内容、方法
2	课程开发八步法	ü决定课程合适名称 ü订出绩效目标(Performance Goal) ü发展培训目标(Training Objective) ü分析学员背景及需求 ü发展课程大纲 ü决定讲师资格 ü规划培训方法 ü开发教材及教具课程开发经典案例
3	各类不同课程课程的开发	ü知识传授型课程开发 ü课堂练习：四段式内容陈述法 ü问题解决型课程开发 ü案例讨论：问题分析五步聚 ü技术技能型课程开发 ü案例分析：操作岗位培训内容开发 ü高中层主管管理课程开发
4	教学计划与教案的制订与课程开发实用技巧	ü教学计划的定义与意义 ü教学计划的流程 ü教案的意义、重要性和类型 ü教案的格式与示例 ü课程开发实用流程 ü工具分享：课程开发与设计全套实用表格

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